Dyslexie is een stoornis die gekenmerkt wordt door hardnekkige problemen in de automatisering van de woordidentificatie (lezen) en/of de schriftbeeldvorming (spellen). (Definitie van de Gezondheidsraad, 1995).

Dyslexie wordt onder meer gekenmerkt door de volgende zaken.

• Relatief laat begonnen met spreken:
• Moeite met uitspraak van sommige woorden, (leren) lezen, schrijven en spellen.
• Er worden letters omgedraaid of woordjes overgeslagen tijdens het lezen.
• Het handschrift is onduidelijk en er worden veel spellingsfouten gemaakt.
• Daarnaast kan er sprake zijn van moeite met rekenen of problemen bij het bepalen van richting.

Ook bij aandachts- en concentratieproblemen, impulsiviteit, leerachterstand en hyperactiviteit is het mogelijk dat dyslexie een bijkomend of zelfs het hoofdprobleem vormt.

Naast dyslexie diagnostiek bieden wij hiervoor therapie aan. Een combinatie van neurofeedback en vaardigheidstrainingen is hierbij ons uitgangspunt. Meer informatie over de effecten van neurofeedback bij dyslexie kunt u nalezen via de volgende link; http://www.brainclinics.com/file.php?fId=136. Onder anderen hebben Sabine de Ridder en Martijn Arns via hun studie voor het eerst een redelijk fundament gegeven aan toepassen van neurofeedback therapie bij dyslexie.

Lees verder over:
aandacht
ADHD
dyscalculie
intelligentie onderzoek